Il mondo sta cambiando, sempre più velocemente.

Anche le persone devono cambiare, per tenere il passo con una società in continua trasformazione.

In un mondo a tecnologia avanzata, la ridefinizione continua degli standard e delle capacità - a scuola, sul posto di lavoro, in tutte le forme in cui si esprime la vita - fornisce nuove occasioni di sfida per l'intelletto umano.

Oggi nel mondo c'è fame d'istruzione: per acquisire conoscenze, competenze, capacità di comprendere. Per consentire agli individui non solamente di sopravvivere alla competizione con gli altri ma anche di arricchire di valori la propria esistenza.

La "formazione permanente" - conosciuta anche come "lifelong learning" - è un processo dinamico vitale il cui proposito è quello di stimolare e favorire lo sviluppo personale, sociale ed economico delle persone.

Le nuove tecnologie informatiche forniscono all'istruzione nuovi e potenti strumenti per far fronte alla domanda di istruzione, che è sempre più finalizzata al conseguimento di obiettivi mirati.

In particolare, le nuove tecnologie informatiche offrono a tutti coloro che vogliono imparare, migliorare o aggiornare le proprie conoscenze la possibilità:

Il tutto a un costo di gran lunga inferiore rispetto a quello che caratterizza le attività di formazione convenzionale.

Dalla parte degli operatori culturali, la soddisfazione della domanda di formazione permanente richiede:

A quanto sopra si deve aggiungere la creazione e la gestione di adeguate infrastrutture tecnologiche.

La realizzazione della "società cognitiva" - conosciuta anche come "learning society" - richiede una attività cooperativa: nessuno può più fare da solo.

E' indispensabile coordinare e integrare gli sforzi di ciascuno, a livello planetario, affinché si possano produrre delle strategie chiare e univoche che possano essere adottate da tutti. Solo così si può essere vincenti.

Prof. SILVERIO CARUGO, Rettore
DIDASCA - The First Italian Cyber Schools for Lifelong Learning